近日，兰州大学新闻网发布文章《强师赋能启新程 砥砺奋进谱华章——第十次党代会以来教师队伍建设工作巡礼》，介绍了兰州大学近年来在教师队伍建设方面的工作成绩。

文章介绍，教师队伍规模质量稳步提升。第十次党代会以来，教师队伍规模逐步扩大，新增教师600余人。教师队伍职称、年龄、学缘结构进一步优化，45岁以下青年教师占比稳定在60%以上，教师队伍规模稳步扩大，队伍竞争力显著提升。

在青年人才培养方面，上述文章介绍，将青年人才培养作为“人才蓄水池”建设的核心任务，出台一系列支持政策，助力青年教师快速成长。设置“青年教授”岗位，获聘者享受四级教授待遇，可申请博士研究生指导教师资格，且聘期内不占学院高职岗位，截至目前已有62位青年教师获聘青年教授职务，其中近70%已转聘为教授。在中央高校基本科研业务费项目申请、“萃英学者”遴选、评奖评优等工作中，建立向优秀青年人才倾斜的机制，引导青年教师加入大团队、参与大项目。

制定《兰州大学促进中青年教师能力提升管理办法》，加强青年人才培养培训体系建设。鼓励支持青年教师到国内外一流大学培训、研修、实践锻炼和学术交流，为青年人才开展工作提供良好的条件和经费支持。同时，开展青年教师职业发展难点重点情况和师生关系状况专题调研，认真分析、深刻把握兰州大学教师思想政治和职业发展现状、原因和下一步工作思路，消除影响教师未来发展的障碍。通过“懂”其所需，“解”其所忧，让青年教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。

记者注意到，近期，兰州大学一批青年学者获批青年教授岗位，有的青年学者从博士后直接晋升为青年教授。

兰州大学此前发文介绍，2024年11月4日，兰州大学人力资源部将2024年青年教授岗位拟聘人选予以公示，来自生态学院的萃英博士后赵泽瑛名列其中。自青年教授人才引进机制面向在站博士后政策落实以来，赵泽瑛是兰大首位申报并获批青年教授岗位的萃英博士后。她感慨道：“很感谢兰大提供这个机会，从博士后直接晋升为青年教授，我感到很幸运。”

兰州大学为博士后提供了畅通的晋升通道。在站期间即可参加职称评聘。优秀博士后出站后，可按人才引进程序申请青年研究员、青年教授等岗位，经学校批准后，可享受丰厚的住房补贴、安家费及科研启动费。此外，学校提供设施完备的周转公寓，实现“拎包入住”的便利。

兰州大学方面介绍，兰州大学青年教授聘任制度有五年考核期。聘期内，若中期考核优秀、聘期末考核合格，可申请教授职务；若中期考核不合格或聘期末考核不合格，解聘青年教授职务，聘为讲师。与“非升即走”的聘任制度相比，这一机制无疑给科研人员注入一剂“强心针”。

此外，还有一批青年学者在简历中注明了自己兰州大学青年教授的身份。

例如，来自兰州大学材料与能源学院的王希成，本硕博毕业于兰州大学，博士毕业后留校工作，历任讲师、副教授、青年教授。他曾于台湾大学从事博士后研究，长期从事固体发光材料研究工作。

来自兰州大学药学院的王少华，2001年、2006年在兰州大学分别获得学士和博士学位。2011年引进就职于兰州大学药学院，任副教授；2017年受聘为青年教授。